周记:我的新同桌作文300字(六年级)
范文正文
这周,班里重新排了座位,我换了一个新同桌——小北。
小北和我想象中的不一样。他留着短短的头发,说话慢吞吞的,第一天坐下,整整一节课都没跟我说一句话。我心想:这个同桌,怕是很难相处吧。
可后来的事,让我改变了想法。周二美术课,我忘带水彩笔,正急得抓耳挠腮。小北默默把他的水彩笔推过来,小声说:“用我的吧。”我愣了一下,赶紧说谢谢。他脸一红,又低下了头。
最让我感动的是周五。那天我感冒了,趴在桌上打不起精神。下课铃一响,小北悄悄放了一包纸巾在我桌上,又放了一颗糖。他什么也没说,可我知道,那是他在用他的方式关心我。
晚上写周记,我想:原来交朋友,不一定要滔滔不绝。有些人就像小北,话不多,却把关心都藏在行动里。这个新同桌,真好!
写作思路拆解
立意:写换新同桌的经历,从误会到感动,表现友谊藏在细节里。
结构:周记点题→初印象→借彩笔→感冒送糖→感悟,先抑后扬。
素材:素材:慢吞吞、推彩笔、纸巾和糖、脸红低头。
亮点:“话不多却把关心藏在行动里”点题,两个细节一静一动,人物鲜明。
老师点评
- 先抑后扬,写得很自然。
- 借彩笔和送糖两个细节很动人。
- 结尾的感悟温暖真实。
同主题范文
我的语文老师作文600字(六年级)
教我们语文的陈老师,四十出头,个子不高,却总把脊背挺得直直的。他戴着一副黑框眼镜,说话不紧不慢,笑起来嘴角先微微上扬,像春天的第一缕风。
六年级 · 600字 · 写人我的漫画老师作文500字(五年级)
如果要给我们的数学老师画一幅漫画,那一定有趣极了。他姓高,我们却偷偷叫他“矮冬瓜老师”——因为他个子不高,圆圆的脑袋上顶着一撮倔强的头发,活像一…
五年级 · 500字 · 写人好词好句素材
描写人物的好词好句(写作文时可以摘抄运用)