学骑自行车作文400字(五年级)
范文正文
暑假里,我做了一件“大事”——学会了骑自行车。说起来,这段学车的经历,真是又狼狈又难忘。
刚坐上自行车的时候,我紧张得手心全是汗。爸爸在后面扶着车座,我两只手死死抓着车把,腿像踩高跷一样不敢蹬。爸爸说:“别怕,蹬起来!我在后面扶着呢。”我壮着胆子蹬了一圈,车子摇摇晃晃地向前走,我吓得哇哇大叫:“爸爸,你别松手啊!”
爸爸说“不松不松”,可走着走着,我忽然感觉车子变轻了——回头一看,爸爸不知道什么时候已经松了手!我一下子慌了,车把一歪,“扑通”一声,连人带车摔进了路边的草丛里。我趴在地上,膝盖擦破了皮,火辣辣地疼,眼泪在眼眶里打转。
爸爸跑过来,没有扶我,只是蹲下来说:“摔疼了吧?来,看看,车把歪没歪?”他帮我扶正了车子,又说:“学骑车哪有不摔跤的?爸爸小时候,摔得比你还多呢!起来,再来一次。”我咬咬牙,爬起来,又骑了上去。
就这样,摔了骑,骑了摔,不知道摔了多少跤。第三天傍晚,我终于稳稳地骑出了一大段路。风从耳边吹过,我高兴得大声喊:“我会骑啦!我会骑啦!”
学骑自行车,让我明白了一个道理:世上没有学不会的本领,只有不敢再来一次的勇气。摔倒了,爬起来,再来一次——这八个字,比骑车本身更宝贵。
写作思路拆解
立意:写学骑自行车的摔跤与成功,立意是“跌倒再来一次的勇气”。
结构:任务→初学→摔跤→爸爸鼓励→成功→感悟,先抑后扬。
素材:扶车座、哇哇叫、摔进草丛、擦破膝盖,都是学车的真实经历。
亮点:“爸爸什么时候松了手”的发现写出生动;“摔了骑,骑了摔”的概括简洁有力。
老师点评
- 学车的过程写得真实,摔跤、爬起来、再骑,画面感强。
- 爸爸“没有扶我,只是帮我扶正车子”这个细节很有深意,写出了教育方式。
- 结尾“再来一次”点题,把学车写成了成长。
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