我的“漫画”老师作文400字(五年级)
范文正文
如果要给老师画漫画,我最想画的是语文老师——王老师。她就像从漫画书里走出来的人物。
王老师的身材很有“漫画感”:个子不高,圆圆的脸上架着一副大眼镜,镜片厚得像汽水瓶底。她最特别的是那张嘴,能说会道,讲起课来,像有说不完的故事。
王老师有三大“绝招”。第一招是“千里眼”:上课时,谁在下面做小动作,她站在讲台上,一眼就能看穿。有一次,我偷偷把漫画书压在课本下面,正看得入迷,只听一声“小张同学”,吓得我手一抖,漫画书“啪”地掉在了地上。
第二招是“顺风耳”:教室里再吵,她也能听出是谁在说话。第三招最厉害,是“变脸术”:前一秒还笑眯眯地讲故事,后一秒发现有人走神,脸一沉,全班立刻鸦雀无声。
别看王老师这么“厉害”,她其实特别温柔。我生病请假那几天,她每天打电话问我好没好;我的作文进步了,她在班上朗读,还把我的作文贴在“优秀作业栏”里。
这就是我的“漫画”老师王老师:一半是让人又敬又怕的“武功高手”,一半是关心我们的“暖心大姐姐”。要是把她画进漫画,一定是最有趣的主角!
写作思路拆解
立意:用“漫画”的形式写老师,抓住外貌和三大绝招突出人物特点。
结构:漫画式外貌→三大绝招(千里眼、顺风耳、变脸)→温柔的另一面→总结喜爱,先抑后扬。
素材:素材:汽水瓶底眼镜、漫画书掉地、变脸术、电话问候。
亮点:“漫画感”贯穿全文,把老师的严格写成了“武功绝招”,趣味十足又不失敬意。
老师点评
- 漫画式写法很新颖,趣味横生。
- 三大绝招写得好玩又真实。
- 结尾先抑后扬,人物立体。
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