课间十分钟作文300字(三年级)
范文正文
“丁零零——”下课铃响了,安静的校园一下子热闹起来。同学们像一群快乐的小鸟,冲出教室,飞向操场。
操场上,有的同学在跳绳,绳子在空中划出一道道弧线,“啪啪”地打在地面上;有的在踢毽子,毽子像一只彩色的小蝴蝶,在脚间上下飞舞;还有的在打乒乓球,你一拍,我一拍,小球在球台上跳来跳去,看得人眼花缭乱。
我和好朋友在玩“老鹰捉小鸡”。“老鹰”张开双臂,左扑右闪;“鸡妈妈”张开翅膀,左挡右拦;“小鸡”们排成长队,跟在后面尖叫着跑。眼看“老鹰”就要抓住最后一只“小鸡”了,我灵机一动,带着队伍猛地一拐,“老鹰”扑了个空,摔了个屁股蹲,逗得大家哈哈大笑。
教室里,也有热闹的角落:几个同学围在一起,讨论一道数学题,你一言我一语,争得面红耳赤;还有同学趴在窗台上,看着操场上的热闹,笑得合不拢嘴。
“丁零零——”上课铃响了。同学们像潮水一样涌回教室,操场上恢复了安静。可那欢快的笑声,好像还在操场上空回荡。
课间十分钟虽然很短,却是我们最开心的时光。
写作思路拆解
立意:写课间十分钟的热闹场景,立意是“课间是校园生活里最快乐的时光”。
结构:铃响→操场活动→教室一角→铃响→感悟,动静对照。
素材:跳绳、踢毽子、老鹰捉小鸡、讨论题,都是课间的真实活动。
亮点:“像一群快乐的小鸟”“毽子像彩色小蝴蝶”比喻生动;“笑声还在回荡”余韵悠长。
老师点评
- 操场、教室两个场景一写,课间的热闹就立体起来了。
- “老鹰扑空摔了屁股蹲”的细节最有趣,画面感强。
- “笑声好像还在回荡”的结尾有意境,短小精悍。
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