防溺水手抄报内容作文400字(三年级)
范文正文
夏天到了,老师给我们上了一节防溺水安全课,还让我们做一份防溺水手抄报,把安全知识记在心里,也告诉更多的人。
我的小报题目是“珍爱生命,预防溺水”。报头下画了一片蓝色的水,水中伸出一只求救的小手,旁边写着大大的警示语:“不私自下水游泳!”我用红色的粗笔画了一个大大的感叹号,特别醒目。
中间的“安全知识栏”,我抄了老师教的“六不准”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。我一条一条写清楚,还用不同颜色的笔标出来。
右边的“自救方法栏”,我写道:如果不慎落水,不要慌张,保持冷静,仰面漂浮,让口鼻露出水面,大声呼救;看到有人落水,不能盲目下水,要立即呼喊大人或拨打110。我还画了一个小孩在岸边大声呼救的示意图。
做完小报,我把“六不准”读了一遍又一遍,牢牢记住。我想,一张手抄报的力量很小,但它能提醒一个同学,一个同学又能提醒一个家庭。生命只有一次,安全第一。我不仅要自己做到,还要告诉身边的小伙伴:远离危险水域,就是珍爱生命。
写作思路拆解
立意:以防溺水安全教育为主题,通过手抄报内容宣传“六不准”和自救知识,立意是珍爱生命。
结构:起因(安全课)→报头设计→知识栏(六不准)→自救栏→感悟收尾,说明类结构清晰。
素材:内容直接采用学校防溺水教育的安全知识,实用性强,配图说明配合得当。
亮点:“六不准”逐条呈现,知识准确;“一张小报提醒一个同学,一个同学提醒一个家庭”的思考提升立意。
老师点评
- 安全教育知识写得很准确,“六不准”和自救方法都清楚完整。
- 版面设计说明有条理,报头、知识栏、自救栏安排合理。
- 结尾“远离危险水域就是珍爱生命”点题有力,安全教育意义突出。
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