秋天的观察日记作文400字(四年级)
范文正文
9月28日 星期一 晴
秋天来了,老师说:“大自然是最好的课堂。”这周,我们的任务是观察秋天,每天记录一个发现。今天,我观察的是树叶。
放学路上,我捡起一片梧桐叶。它比我的手掌还大,金黄金黄的,边缘卷卷的,像一只被秋风吹皱的小船。叶子上有一条条清晰的叶脉,像小船上的花纹。我把叶子举起来,对着夕阳一看,哇,整片叶子都透亮了,像一块琥珀。
我又抬头看树上的叶子:有的还是绿的,有的黄了一半,像穿了一件渐变色的大衣。风一吹,几片叶子打着旋儿落下来,像金色的蝴蝶在跳舞。我伸出手,接住一片,它轻轻落在我的手心,凉凉的、脆脆的。
回到家,我把捡到的叶子夹进书里,做成了标本。晚上,我查了资料:原来秋天树叶变黄,是因为叶绿素减少了,叶子里藏着的叶黄素、胡萝卜素就显现出来了。原来,秋天不只是好看,还藏着科学的秘密呢!
今天我的发现是:一片梧桐叶,就是一张秋天的名片。明天,我要观察什么呢?可能是天空的云,也可能是院子里的菊花。秋天可真有意思!
写作思路拆解
立意:以连续观察日记的形式,写秋天的一片梧桐叶,把观察与科学知识结合,突出“留心观察”。
结构:日记格式→任务引入→观察叶子(外形、透光、树上的叶子)→做标本查资料→明日计划,观察有序。
素材:梧桐叶、渐变大衣、金色蝴蝶、琥珀,都是秋天校园路上的真实所见。
亮点:“叶子像被秋风吹皱的小船”“像金色的蝴蝶跳舞”比喻生动;查资料写叶色原理,观察有深度。
老师点评
- 观察细致:外形、透光、颜色变化都写到了,是一篇规范的观察日记。
- 把科学知识写进日记,观察不只是看,还动脑思考,值得学习。
- “一片梧桐叶就是一张秋天的名片”这个结尾富有诗意。
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